29.11.2022г. Задание для студентов 3 курса ПД

 

29.11.2022г. Задание для студентов 2 курса ПД.

 My future profession

Now I am a student of the Moscow Law University. 1am a future lawyer. I’d like to work as a detective. As to my friend Alex he is going to work as an investigator. Our graduates work in all policc services.

Before entering the Law University some students worked in police, so they know this work. Some of my Institutc-matcs came here after serving in the Army. They have also chosen the work in police. Wc all consider this work to be necessary and important while crimc exists in our country.

The principal task of our policc is to fight crimc. And one of the main duties of police officers is to prevent crimc. But if a crime has been committed the police officers should do all they can to detect the offender; it means to locate and apprehend him.

Wc know that quick and accurate solution of a crimc greatly depends on the professional skills of the investigating officers, on their training. That is why wc try to master a special course of Dctcctive Activity, various branches of Law. Criminalistics, Crime Psychology and many other special subjects. Nobody can say what crimc you will have to face tomorrow, so the police officers should be educated persons. It is not so easy to investigate crimcs, it is difficult to tracc and locate criminals. We must know how to interview witnesses, interrogate criminals, wc learn all that at our Institute.

Very often the solution of a crime is in the crimc sccnc. When the investigator arrives at the crimc scene he examines the sccnc very carefully. He makes a plan of the investigation. All the evidence in the crimc sccnc must be found, collcctcd and preserved for court presentation.

The effectiveness of an investigator largely depends upon his ability to obtain information. The elements of the offcncc must be established. Identification must be obtained. The investigator works in close cooperation with other officers of the operative group.

The officer of the Criminal Detection Department (a detective) is responsible for the detection of the perpetrator. A great part of dctcctivc work is devoted to “finding” missing or wanted person. The search for a person may be a simple matter, but in many cases, however, it may bccomc a complicated task. The solving of a case frequently depends upon locating the perpetrator. The proper presentation of a case in court involves the discovery and identification o f witnesses. The dctcctivc also takes measures for search, discovery and seizure of the stolen property and instruments of the crimc.

There arc some people in our society who don’t want to live an honest life, who try to profit at the expense of our state. The task of an officer of Economic Crimcs Department is to reveal the criminal activity of such people and to provide their punishment.

Some of us will work as divisional inspectors. The divisional inspectors arc responsible for maintaining public order in their areas.

Our future work whatever it would be is noble and necessary. Our objective is to protect life and property o f our people.

Выполните упражнения по грамматике:

28.11.2022г. Задание для студентов 1 курса ПОСО, ПСА

 

Просмотрите видео по теме:

Времена группы Simple

18.11.2022г. Задание для студентов 2 курса ПСА

 

 "Scotland Yard"

Read the text and find the answer to the following questions there:

Просмотрите видеоурок по теме:

Эквиваленты модальных глаголов

Изучите теоретический материал ,а так же таблицу эквивалентов:

Коварные английские модальные глаголы

18.11.2022г. Задание для студентов 1 курса ПСА, ПОСО

 Грамматика :Словообразование

Изучите лексику ,подготовьтесь к словарному диктанту ,выполните упражнение 8.7

Темам: Неопределенные местоимения some, any, отрицательное местоимение no и их производные

Просмотрите видеоролик по теме:

Местоимения some, any, no и их производные.

Выполните упражнения 9.1,9.2,9.3.( уч-к Агабекян И.П):

17.11.2022г. Задание для студентов 2 курса ПД

 

 "Scotland Yard"

Read the text and find the answer to the following questions there:

"The most Glamorous Aspect of Police work"

1.  miscellaneous services-разнообразные услуги
2. fail to solve the crime-не раскрывает преступление
3. criminalistics technician-эксперт-криминалист
4.  preliminary-предварительный
5.  to arrive at the crime scene-прибыть на место преступления
6.  providing aid-оказание помощи
7.  to secure the crime scene-оградить(обезопасить) место преступления
8.  the follow-up investigation-дальнейшее расследование
9.  Available-имеющийся в распоряжении
10.  interrogation-допрос
11.  interview-опрос
12.  witness-свидетель
13. search-осмотр
14. modus operandi-модус операнди, способ действия , «почерк» ( преступника )

Просмотрите видеоролик:

Что такое Скотланд Ярд

Тема: Грамматика. Словообразование. 
Суффиксы прилагательных.

Просмотрите видеоролик: 

Словообразование .Суффиксы прилагательных

Суффиксы прилагательных в английском языке

Огромное количество прилагательных в английском образованы из существительных и глаголов. Некоторые суффиксы используются для образования и существительных, и прилагательных (например, -al, -ing). Но большинство суффиксов, которые мы встречаем с частью речи, отвечающей на вопрос «какой», не встречаются в существительных или глаголах. Например, суффикс less в английском языке характерен только для прилагательных.

Список суффиксов прилагательных в английском языке , так же, как и в случае с существительными, достаточно обширен.

-able, -ible. Возможность совершения, выполнения какого-либо действия. Чтобы получилось прилагательное, суффикс добавляют к глаголу. Например, to forget (забывать) — forgettable (незапоминающийся).

-al. Используется для обозначения признака. Например, accident (случай) — accidental (случайный).

-ant. Прилагательные, образованные при помощи этого суффикса от глаголов и существительных, означают «передающий качества». Например, please (радовать) — pleasant (приятный).

-ar. При образовании прилагательных этот суффикс часто прибавляют к существительным или основам латинского происхождения. -Ar используется в значении «иметь качество чего-то» (например, луны, солнца, полюса): lunar (лунный), solar (солнечный), polar (полярный).

-ary, ory. Используются в обозначении характеристики, качества или отношения к чему-либо. Например, diet (диета) — dietary (диетический).

-ate. Значение прилагательных с суффиксом -ate, как правило, можно выразить словосочетанием «обладать каким-либо качеством»: affection — affectionate (привязанность — любящий, привязчивый). Этот суффикс также указывает на характеристику. Например, fortune (счастье, удача) — fortunate (счастливый, удачный).

-ed. Прилагательные с этим суффиксом обычно описывают влияние, оказанное на кого-то или что-то: amaze (поражать, изумлять) — amazed (изумленный).

-ent. Используется в значении качества: to differ (различаться) — different (разный).

-ern. Применяется при указании на часть света: south (юг) — southern (южный).

-ese. Обозначает национальность или территориальную принадлежность. Например, China (Китай) — Chinese (китайский).

-ful. Этот суффикс в английском превращает существительное в прилагательное, обозначающее «быть наделенным чем-либо, каким-либо свойством». Например, beauty (красота) — beautiful (красивый).

-ian, ean. Эти суффиксы в английском языке встречаются в прилагательных, выражающих национальную или территориальную принадлежность: Italy (Италия) — Italian (итальянский).

-ic. Добавляется к существительному и описывает качество: majesty (величие) — majestic (величественный).

-ical. Обозначает признак: myth (миф) — mythical (мифический).

-ing. Для образования прилагательных и причастий со значением качества и свойства. Например, to miss (скучать, упускать) — missing (потерянный, отсутствующий).

-ish. Суффикс используется в прилагательных в значении «приблизительно», также встречается в названиях национальностей, иногда выражает похожесть или принадлежность к чему-либо. Например, child (ребенок) — childish (детский).

-ive. Употребляется в значении качества, способности: attract (привлекать) — attractive (привлекательный).

-less. Суффикс less в английском языке служит антонимом суффиксу ful и указывает на отсутствие какого-либо качества: home (дом) — homeless (бездомный).

-like. Означает похожесть на что-либо, сходство: wave (волна) — wavelike (волнообразный).

-ly. Для обозначения качества: friend (друг) — friendly (дружелюбный).

- ous — суффикс , выражающий характеристику: poison (яд) — poisonous (ядовитый).

-y. Используется в значении «иметь признак»: dirt (грязь) — dirty (грязный).

Упражнение .1. Translate into Russian.

The suffix -less means «without» e.g. hopeless means «without» hope.

a moonless night, a cloudless sky, a noiseless machine, numberless heroes, a motherless girl, a heartless woman, a homeless cat, a leafless tree, a nameless author, a sunless room, a endless war, a lifeless body, a colorless liquid, a friendless child, a sleepless night, careless people, a doubtless victory

Упражнение .2. Translate into English.

Безоблачное небо, беспомощный ребенок, бесшумная машина, бесчисленные герои, безжизненное тело, беззаботный ребенок, бессердечная женщина, бездомный кот, дерево без листьев, безымянный автор, комната без солнца, бесконечная война, бесцветная жидкость. Была безлунная ночь. Он выглядел усталым после бессонной ночи.

Упражнение .3.

The suffix —ous means «ful of» which comes from French e.g. danger + ous =  dangerous

А. Form adjectives from nouns and translate them.

ОБРАЗЕЦ nerve + ous = nervous (нерв – нервный)

fame — …, humour — …, courage — …, glory (y->i) — …, poison — …, space (i) — …

В. Use the words in the sentences.

We don’t know if these chemicals are ____ to people.

She became ______as a writer.

I like to read _____stories.

There are a lot of ____ snakes in the jungle.

It was a _____victory.

He was a ______soldier.

They liked the _______rooms in their new house.

Упражнение .4. The suffix -y.
A. Translate into Russian.

windy day, sunny weather, cloudy sky, sleepy child, dreamy girl, icy wind, healthy food

B. Form adjectives from the nouns and translate them.

ОБРАЗЕЦ swamp — swampy (болото — болотистый)

sand — … , rock — … , juice — … , grass — … , star(r) — … , bone — … , skin(n) — …, water- … , fog (g) — …, swamp — …

C. Put the adjectives from B into this sentences to make them complete.

This … land is very good for farming. Cows and sheep can feed here all the year round.

Peter, eat some more roast beef. You should eat more: you have grown so … (2 variants)!

On such … mornings it’s very difficult to drive, as you can’t see the road clearly.

These are … apples. I like them most of all.

My little brother never eats fish if it is … .

Holidaymakers love the … beaches in the south of Australia.

Why does this coffee taste so … ?

The picture shows the … mountains of Scotland.

The sky is unusually … tonight.

… places have a lot of water in all seasons.

17.11.2022г. Задание для студентов 3 курса ПД

 Тема: Legal Profession in the United Kingdom